عملیات ساخت سه چمن مصنوعی در مدارس سقز آغاز شد
تاریخ انتشار: ۱۷ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۷۲۸۴۹۷
فیروز عارفی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: آموزش و پرورش محور اصلی پیشرفت و توسعه در جامعه است و رسیدگی به نیازهای اساسی دانش آموزان، راه را برای موفقیت همه جانبه و سلامت روان عمومی جامعه هموار میکند.
وی اضافه کرد: امروز کلنگ زنی سه زمین چمن مصنوعی در ابعاد ۶۰۰ متر مربع که از منظر استاندارد ورزشی، دارای استانداردهای لازم است، انجام شد و با مطالعاتی که در این زمینه انجام گرفته، امیدواریم این نهضت و حرکت مثبت و سازنده در ابعاد وسیعتری تداوم یابد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رییس اداره آموزش و پرورش سقز با اشاره به اینکه این طرح مزین به نام شهید حاج قاسم سلیمانی است، افزود: این طرح یک طرح جهادی و مهم است و نیازمند حمایت، پشتیبانی و اختصاص بودجه ویژه تمامی نهادهای مرتبط با امور فرهنگی، تربیتی و ورزشی است.
عارفی ادامه داد: با توجه به اینکه سرانه ورزشی در شهرستان نسبت به دیگر شهرستان های استان به لحاظ جمعیت از کمبود ملموسی برخوردار است، و با عنایت به لزوم توجه به امر ورزش و سلامت جسمی و روحی و روانی، همه در قبال ورزش و نشاط سازی محیط مدارس به عنوان یک امر عمومی مسوول هستند.
رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان سقز یادآور شد: امروزه در دنیای پیشرفته ورزشهای همگانی مورد عنایت و توجه است زیرا تنها جایگزین برای مقابله با مشکلات روحی و روانی ورزش کردن است.
عارفی با اشاره به اینکه استفاده از این زمین های چمن مختص تمام دانش آموزان خواهد بود، تاکید کرد: تمام نهادهایی که با نوجوانان و جوانان در ارتباط هستند در قبال این حرکت مثبت، مسوول هستند.
شهرستان سقز ۲۸۰ مدرسه دارای بیش از ۴۰ هزار دانش آموز است.
سقز با بیش از ۲۲۶ هزار نفر جمعیت دومین شهرستان پر جمعیت استان کردستان است که در ۱۹۰ کیلومتری شمال سنندج مرکز این استان قرار دارد.
برچسبها کردستان سقز وزارت آموزش و پرورش دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: کردستان سقز وزارت آموزش و پرورش کردستان سقز وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۷۲۸۴۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیسجمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانشآموزان و کمک به آنها شکل میگیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سالهاست ثابت و در حال تکرار است و گویی ارادهای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاسهای شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بیانگیزه بودن دانشآموزان برای درس خواندن بهدلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالیپور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیسجمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان بهعنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر میخواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانشآموز از طریق انجام آزمایش و فعالیتهای مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغههای معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبهبندی بهنحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالیپور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که بهجای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایهگذاری کنیم در تمام جنبههای کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغههای بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان میرسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور بهعنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریعتری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم